Единый статус вместо разрозненных экспериментов: что изменится для школ и гимназий
Двадцать четыре учреждения в Петербурге уже работают как инновационные площадки. Академическая гимназия №56, Президентский физико-математический лицей №30, гимназии Кировского района — все они попали в этот перечень задолго до того, как городские власти решили навести порядок в самом механизме присвоения такого статуса.
Теперь процедуру хотят унифицировать. Депутаты Законодательного собрания в первом чтении поддержали законопроект, который закрепит единое понятие региональной инновационной площадки. Организации, реализующие проекты, значимые для развития городской системы образования, получат общий правовой статус.
Представитель губернатора в ЗакСе Константин Сухенко пояснил: смысл поправок в том, чтобы сделать внедрение инноваций универсальным. Сейчас механизмы различаются, и это создаёт лишние сложности. После принятия документа правила игры станут одинаковыми для всех.
Речь идёт не только о школах. В документе говорится об организациях, реализующих проекты, имеющих существенное значение для развития образования в городе. Формулировка охватывает и учреждения дополнительного образования, и те, кто работает с новыми методиками преподавания.
Зачем городу понадобился единый статус
Всего в Петербурге 24 учреждения с инновационными площадками — об этом сообщил представитель губернатора Константин Сухенко. Губернатор Александр Беглов подписал постановление о грантах вузам на внедрение образовательных стандартов. Проект «Театральный урок в Мариинском» получил широкую известность за пределами города. Но если отдельные инициативы пробивают себе дорогу, то общая инфраструктура для них оставалась разнородной.
Статус даёт учреждению право апробировать методики, которые потом могут быть растиражированы. Но когда правила присвоения статуса размыты, часть проектов буксует на этапе согласований. Унификация должна снять этот барьер.
«Единый статус региональной инновационной площадки позволит сделать механизм внедрения инноваций более универсальным», — отметил Константин Сухенко.
По его словам, сегодня в городе 24 таких учреждения. Цифра небольшая для мегаполиса с сотнями школ.
В первом чтении документ поддержали. Дальше — работа над поправками и второе чтение. Если закон пройдёт все стадии, петербургские школы и гимназии получат более понятный путь для внедрения своих разработок.
Параллельно город продолжает финансировать образовательные инициативы. Ранее вузам выделяли гранты на программы повышения квалификации для студентов старшего возраста. А в ЗакСе за это время успела измениться политическая конфигурация — депутат Дмитрий Павлов вышел из фракции «Новые люди».
Что даст унификация на практике? Учреждения, которые годами вели экспериментальную работу без официального статуса, смогут его получить. Те, у кого статус уже есть, не потеряют ничего. А город получит прозрачный реестр площадок — с понятными критериями и едиными требованиями.
Следующее чтение покажет, насколько гладко пройдёт согласование. Пока же депутаты дали понять: курс на поддержку передовых проектов в образовании остаётся.